viernes, 12 de mayo de 2017

ACTIVIDAD: ECUACIONES LINEALES Y SOLUCION DE PROBLEMAS. MODULO 11

ACTIVIDAD INTEGRADORA: ECUACIONES LINEALES Y SOLUCION DE PROBLEMAS
MODULO: 11
NOMBRE: EDWIN ADRIAN VELASCO GONZALEZ
FACILITADOR: JOSE ANTONIO ANAYA MACIAS

1. Resuelve el siguiente problema para ello desarrolla el procedimiento e incorpora su solución.
Planteamiento del problema: En la casa de Ana, los gastos se administran de la siguiente manera:
a) La cuarta parte del salario es para alimentos y gastos de la casa.
b) La mitad de su salario es para la renta.
c) Una octava parte de su salario se gasta en sus pasatiempos.
d) Y ahorra $ 1,700.
e) ¿Cuál es el salario de Ana?

1/4S+1/8S+1/2S=                       1/4S=3400                        3400+1700+6800+1700= 13,600
1/4S+1/8S+1/2S-S-1700              1/8S=1700                        TOTAL DEL SUELDO= (TS)
-1/8S=-1700                               1/2S=6800                                   TS= $13,600
S=-8(-1700)                                1700S=AHORRADO
S= 13,600

DESARROLLO DEL PROBLEMA

Para calcular el sueldo de Ana tome en cuenta que se dividió en 8 partes, las cuales fueron cantidades distintas tome en cuenta que ahorro $1700, lo que tome para multiplicar por 8 ya que es la octava parte de sus sueldo y así el resultado obtenido lo fui dividiendo en las cantidades solicitadas, para que al final me diera el sueldo total de Ana.

ACTIVIDAD: OPERACIONES ALGEBRAICAS Y SOLUCION DE PROBLEMAS. MODULO 11

ACTIVIDAD INTEGRADORA: OPERACIONES ALGEBRAICAS Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
MODULO: 11
NOMBRE: EDWIN ADRIAN VELESCO GONZALEZ
FACILITADOR: JOSE ANTONIO ANAYA MACIAS

Resuelve el siguiente problema. Desarrolla el procedimiento e incorpora la solución
Planteamiento del problema: Un comerciante de abarrotes adquiere cierta cantidad de litros de aceite. El costo de cada litro depende de la cantidad que se compre. Suponiendo que c es el costo de cada litro en $ y x es la cantidad de litros comprados.

Si el costo de cada litro está determinado por la expresión c = 321 - 2x y la valor total en $ es Vt = 23x+300

C=costo de cada litro en $
X= cantidad de litros comprados
Vt=valor total en $
Ct=costo total
G=ganancias
it=ingreso total
Determina lo siguiente:
a) Una expresión algebraica para calcular el costo total representado por Ct (el costo total se encuentra multiplicando la cantidad de litros comprados por el costo de cada litro).

X(321-2x)
ct=321x-2x2

b) Una expresión algebraica para calcular la ganancia del comerciante, representada por G (la ganancia se obtiene restando la venta total menos el costo total).
23x+300-321x2x2= -2x2-298x+300
c) Si se compra 170 litros de aceite, calcular el costo de cada litro, el ingreso total de ventas además los costos y ganancias totales.

X=170litros
C=321-2x
C=321-2(170)          costo de cada litro= $19
C=321-340
C=19

It=23x+300
It=23(170)+300           ingreso total= $4,210
It=3910+300
It=4,210

G=2X2-298X+300
G=2(1702)-298(170)+300         ganancia total= $7.440
G=57,800-50,660+300
G=7,440





ACTIVIDAD: TRADUCIENDO UN PROBLEMA. MODULO 11

Actividad integradora: Traduciendo un Problema
Modulo: 11
Nombre: Edwin Adrian Velasco Gonzalez
Facilitador: José Antonio Anaya Macías

1. Resuelve el siguiente problema. Desarrolla el procedimiento e incorpora la solución.
Planteamiento del problema:
Considera el huracán Odile que sucedió en septiembre de 2014 en el norte de nuestro país, a partir de la situación que se dio, los costos promedio para recuperar el estado de bienestar de la población fue el siguiente:
Personas…$2,000
Hospitalizado…$12,000
Damnificado…$6,000
Casa…$60,000

Si en esa población, se considera que hubo el triple de damnificados que de hospitalizados, y que en cada casa había 5 personas que necesitaban ayuda. Escribe y resuelve la expresión algebraica que permita calcular el costo de la ayuda a la población en términos de D y P. Si le llamamos D al número de damnificados y P a las personas de las casas.

DESARROLLO                         SOLUCION
                     
H=12,000                 (6,000 D + 12,000 D/3) + (2,000 P + 60,000 P/5)
D= 6,000                    6,000 D + 4,000 D + 2,000 P + 12,000 P
P=2,000                             D= $10,000           P= $14,000
C= 60,000
C=P/5
H=D/3

JUSTIFICACIÓN

Tomando en cuenta que por damnificado eran $6000 y que los $4000 eran una tercera parte de $12,000 por hospitalización nos da que por damnificado son $10,000 , y que si invirtieron $60,000 por casa dividido en las 5 personas tocaba de $12,000 más los $2000 por persona daba un total de $14,000 por persona..

ACTIVIDAD: TRADUCIENDO Y SOLUCIONANDO UN PROBLEMA. MODULO 11

ACTIVIDAD INTEGRADORA: TRADUCIENDO Y SOLUCIONANDO UN PROBLEMA
MODULO: 11
NOMBRE: EDWIN ADRIAN VELASCO GONZALEZ
FACILITADOR: JOSE ANTONIO ANAYA MACIAS

DATOS DEL PROBLEMA:
Cuatro amigos representados por A, B, C y D se cooperaron para una obra de teatro. Ellos llevaran invitados según la información siguiente: B llevara la mitad de A y C llevara el triple que D. Los boletos tienen diferentes precios debido a las comodidades de los asientos y las distancias en la que se encuentran del escenario.
BOLETOS:
A= $400    B=$300    C=$600    D=$200

Considerando a X como el número de A, y luego a Y como el número de boletos de D. Escribe y resuelve la expresión algebraica que permita calcular la cooperación total en términos de las variables X-Y.
DESARROLLO                        SOLUCIÓN
A=X                       400(1/2X) + 400X + 600(3Y) + 200Y
B=1/2X                      200 X + 400X + 1800Y + 200Y
C=3Y                             X= 600        Y= 2000
D=Y                                     600X+2000Y= binomio
JUSTIFICACIÓN

Siguiendo el orden de las variables y las cantidades correspondientes pude a veraguar las cantidades de las variables correspondientes y a si lograr una ecuación donde el resultado de la operación resultara un binomio. 

ACTIVIDAD: LOS NUMEROS RESPONDEN. MODULO 11




ACTIVIDAD: LA VIDA EN NUMEROS REALES. MODULO 11






ACTIVIDAD: LA ENERGIA ANTE LA CRISIS MODULO 10




ACTIVIDAD: EL VALOR DE TU DINERO MODULO 10

ACTIVIDAD INTEGRADORA: EL VALOR DE TU DINERO
MODULO: 10
NOMBRE: EDWIN ADRIAN VELASCO GONZALEZ
FACILITADORA: ITZEL GONZALEZ LUNA

TABLADA DE INFORMACION DE CRISIS ECONOMICA DE ALGUNOS AÑOS
CRISIS
Entre los años 1970 a 1976
(durante la política económica abierta al crédito interno y externo)
En 1994
(cuando se opto porque el tipo de cambio fuese flexible y no fijo)
La crisis desatada en 2008
ANTECEDENTES
México empezó a pedir préstamos económicos a empresas y organizaciones privadas, esto puso a México en un gran dilema.

Aumento de las tasa de interés en los mercados internacionales de deudas.
En ese momento México quería ser fuerte y dar medidas que sirvieran, es por eso que opto por el tipo de cambio flexible ya que creían que era la mejor opción para salir adelante.
El origen de la crisis se origina principalmente en el exceso de gasto y del endeudamiento por parte de los estadunidenses.
La crisis financiera ocurrió por la quiebra de numerosas instituciones bancarias.
En noviembre del 2008 más de 316 mil personas se quedaron sin trabajo y un millón 900 mil personas se encontraron en paro forzado.
PROCESO
La caída le los precios del petróleo, la devaluación de la moneda nacional.

Esto puso a México con una deuda de más de 80,000 millones de dólares, lo cual fue catastrófico para México ya que lo convirtió en el país numero uno con mayores deudas en América Latina.
En México se vivieron aumentos impresionantes en materia de desempleo, las cosas se tornaron un poco obscuras para la producción y la exportación de mercancía, esto perjudicaba a las personas con sus empleos.
El peso mexicano se devaluó y perdió alrededor del 50% de su valor.
La contracción del mercado laboral formal se amortiguó ligeramente con el ingreso de poco más de 300 mil personas a la economía informal.
MEDIDAS
México tuvo que pedir un financiamiento al fondo monetario internacional(FMI)
Los países CANADA, ESTADOS UNIDOS Y MÉXICO firmaron el (TLCAN) el 17 de diciembre de 1992 y entro en vigor el 1 de enero de 1994, esto con el fin de aumentar las ganancias de México con las exportaciones y poder crecer a México económicamente.
El banco de México tomo como medida precautoria, vender fuertes cantidades del dólar  al mercado, con el propósito de contener la devaluación del peso mexicano.
Se propuso un programa de apoyo a las pequeñas y medianas empresas esto con el fin de dar empleo. Ampliar gasto en infraestructura, cambiar los gastos por parte del sector público y la construcción de una nueva refinería.
CONSECUENCIAS ECONOMICAS Y REPERCUSIONES SOCIALES

El problema que enfrentaba México en ese momento perjudico al ámbito político, social y cultural.
Estas deudas pusieron en peligro al régimen agrícola y agropecuario ya que la demanda no era muy razonable y los costos superaban niveles aceptables para la gente.
México sufrió principalmente la perdida de capital, así como la gran presencia
de la banca extranjera.
Lo que sucedía con el tipo de cambio no solo afectaba de manera económica al país, si no también en las políticas sociales y para la seguridad del país.
La crisis financiera de México en 2008 afectó el nivel de cambio de moneda nacional, frente a las principales divisas extranjeras.
Hubo grandes pérdidas económicas por la devaluación del peso mexicano.
Se fueron a la quiebra varias empresas mexicanas.



ACTIVIDAD: CON O SIN CIENCIA MODULO 10

ACTIVIDAD INTEGRADORA: ¿CON O SIN CIENCIA?
MODULO: 10
NOMBRE: EDWIN ADRIAN VELASCO GONZALEZ
FACILITADOR: ITZEL GONZALEZ LUNA
Información.
Desde la Constitución
Toda persona tiene derecho a la protección de la salud. La Ley definirá las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud y establecerá la concurrencia de la Federación y las entidades federativas en materia de salubridad general, conforme a lo que dispone la fracción XVI del artículo 73 de esta Constitución, en el que se menciona que para dictar leyes sobre salubridad general, el concejo dependerá directamente del presidente de la república y que la autoridad sanitaria será ejecutivas y sus disposiciones serán obedecidas por las autoridades administrativas del país. Se define que la aplicación de este artículo es orden federal.

Reglamento de la Ley General de la Salud.
El reglamento de la ley general de la salud en material de trasplantes tiene por objeto, determinar la disposición de órganos, tejidos y células para dicho fin, y que es de orden público, de interés social y de aplicación obligatoria en todo el territorio nacional. Además regula, impulsa y coordina los organismos, instituciones, comités y personas involucradas que harán posible la aplicación de la materia con calidad y un buen criterio medico dentro del margen legal para garantizar la prolongación de la vida de los pacientes receptores así como, el trato digno y de respeto de los cuerpos de los donadores. La ley establece que los órganos o tejidos deberán obtenerse preferentemente de personas que hayan perdido la vida, en caso de tratarse de una mujer embarazada fallecida se le da prioridad a la vida del producto.
Se deberá comprobar mediante una evaluación médica que el donador cumpla con los requisitos que menciona la ley, para evitar riesgos al momento de trasplantar los órganos, tejidos o células  al receptor. Las personas profesionales encargadas de la salud, deberán de tratar con cuidado, con respeto y dignidad al cadáver, con el fin de conservarlo y entregarlo en la mejores condiciones a sus familiares o a la autoridad que esté a cargo, según sea el caso al concluir la extracción de órganos, tejidos o células, agilizando los tramites hospitalarios correspondientes.

Información general y cifras sobre el tema.
En el año 2000 se creó y delegó al CENATRA el Registro Nacional de Trasplantes y se estableció que junto con los Centros Estatales de Trasplantes decidirán y vigilarán la asignación de órganos, tejidos y células; y en 2009 se otorgó al CENATRA la facultad para apoyar a la Secretaría de Salud a efecto de establecer y dirigir las políticas en materia de donación y trasplantes de órganos, tejidos y células. El comportamiento que han tenido los trasplantes y las donaciones de órganos y tejidos ha sido creciente, de 1963 a diciembre de 2015, conforme el Registro Nacional de Trasplantes se han realizado 95,400 trasplantes, siendo el de córnea el más frecuente con 52.3%, seguido por el de riñón con un 45.4%, tendencia que se conserva a lo largo de los años. Cabe destacar ambos tipos de trasplantes representan casi el 98% de los trasplantes realizados a lo largo de cinco décadas. Los trasplantes de córnea y riñón con datos disponibles hacia finales de los años 70's posterior a la creación del Registro Nacional de Trasplantes, han aumentado de forma notoria y constante. Para el caso del trasplante de córnea cada quinquenio, tomando en cuenta el periodo de 1991 al 2005, prácticamente ha duplicado su magnitud, para desacelerar su tendencia en los dos últimos quinquenios cuyo aumento fue de 12% y 19% respectivamente.

Numero de trasplantes en México.
Cada año en México se realizan 5 mil 925 trasplantes, siendo la mayoría de estos los de cornea (3 mil 25), riñón (2 mil 707), hígado (149) y corazón (44).

Trasplantes con éxito.
En los últimos 7 años se han realizado 41,906 trasplantes llevados con éxito.
México, tiene una tasa de 3.9 donantes por millón de habitantes.

Postura personal.
Hoy en día con los avances de la ciencia se logran mas trasplantes de órganos así como también de extremidades, en tanto a la cultura de donación de órganos, en todo México deberían de tomas conciencia de que aunque no es necesario donar algún órgano estando vivo, si bien lo puede hacer en su fallecimiento, pensando que puede salvar más de una vida, ya que cada año hay una lista larga de enfermos cuya única posibilidad de seguir viviendo o de mejorar su condición de vida, sea solo con la ayuda de algún donador que esté dispuesto a darle una nueva oportunidad de vida.




Referencias:
Datos CENTRA



ACTIVIDAD: Y LUEGO QUE MODULO 10

ACTIVIDAD INTEGRADORA: ¿Y LUEGO QUE?
MODULO: 10
NOMBRE: EDWIN ADRIAN VELASCO GONZALEZ
FACILITADOR: ITZEL GONZALEZ LUNA
Transiciones políticas de tres países

Consensual/Conflictiva
Motivos
Resultados
Grecia
Conflictiva
La gestión política de la crisis económica ha sido el factor principal que ha profundizado y acelerado la crisis política en sus diversas componentes: divergencia económica entre países; ruptura de la cohesión social en muchos de ellos.
Incremento de parra en la pobreza y desigualdad, en la distribución de ingresos y bajas oportunidades sociales.
Taiwán
Consensual
Un régimen autoritario a la democracia de Taiwán, que era una proceso para una extraordinaria modernización  económica y social.
El punto de transición seria la instauración de la democracia, haciendo referencia que una modernización del desarrollo económico lleva a la democracia.
Brasil
Consensual
La economía brasileña en 1964 tras un golpe militar se dio un brusco baje en la política económica el cual se extendió por todo el gobierno.
Se planea una conversión en el país. Se unifican los salarios, tasas, se direcciona en crédito estatal, para pasar por un duro régimen, así la economía se ajustaría y pronto se notaria su crecimiento.

Transición Grecia
La gestión política de la crisis económica ha sido el factor principal que ha profundizado y acelerado la crisis política en sus diversas componentes: divergencia económica entre países; ruptura de la cohesión social en muchos de ellos; falta de capacidad de gobierno y ausencia de procedimientos democráticos en la imposición, por parte de la Troika, el Eurogrupo, el Consejo o la Comisión de las medidas de austeridad extrema, devaluación interna y “reformas estructurales” que no han sido otra cosa que recortes sociales y laborales y debilitamiento de la negociación colectiva y del papel de los sindicatos. Es decir, todo un programa de contrarreformas.
La aplicación no democrática de los principios de la economía política alemana más conservadora –síntesis del ordo liberalismo alemán tradicional con el neoliberalismo moderno- ha producido una prolongación y profundización de la crisis, a diferencia de lo ocurrido en los EE UU y otras áreas geográficas que aplicaron políticas neokeynesianas, y unas secuelas sociales y políticas muy negativas: incremento del paro, de la pobreza y la desigualdad, en la distribución de los ingresos y en las oportunidades sociales. Es decir, han sido unas políticas equivocadas e injustas que han producido unos efectos que son los contrarios de los que permiten caminar juntos en un proyecto supranacional, mucho más aún si ese proyecto ha sido diluido por esas mismas políticas y otros factores y no se tiene la voluntad política de reconstruirlo o refundarlo.
Transición Taiwán.
La transición del régimen autoritario a la democracia en Taiwan forma parte de la “tercera ola democratizadora” señalada por Samuel Huntington. Esta ola comienza en Portugal, continúa en España, irrumpe en América Latina y se extiende al Este Asiático en Filipinas, para consolidar esta tendencia en Europa oriental tras la desintegración soviética. En este contexto, el régimen autocrático de Chiang Ching-kuo, líder del Partido Nacionalista, inicia la transición taiwanesa en 1986; la cual es “un proceso que se consideraba como el desiderátum de la extraordinaria modernización económica y social experimentada por ese país en los anteriores treinta años”. Tras décadas de modernización, el autoritarismo apareció como disfuncional en términos de desarrollo económico, pues la mayor prosperidad de los ciudadanos incrementó el tamaño de los sectores medios, engrandeció las tasas de alfabetismo, educación y urbanización, que combinados, crearon incentivos para un régimen democrático, pluralista y competitivo. Visto en perspectiva, es una de las pocas excepciones que aplica correctamente en el supuesto de la teoría de la modernización de que el desarrollo económico conduce a la democracia. Entonces, la transición refiere al pasaje de un “régimen de partido único dominado por un fuerte partido no comunista” a una democracia con preeminencia del sistema bipartidista de partidos políticos. En el año 1996 es punto de llegada de la transición y, a su vez, umbral de inicio de la fase de instauración democrática.
Transición Brasil.
La economía brasileña que a partir de los años 50, basara su desarrollo en la sustitución de importaciones, vía tarifarios, cambiarios y crediticios, sufre a raíz del golpe militar de 1964, un brusco viraje en la política económica, el cual se extiende por todo el gobierno. Es cuando se plantea la conversión del país en economía industrial-exportadora, a cuyo efecto se comprimen los salarios, se unifican las tasas de cambio, se rebajan los aranceles, se direcciona el crédito estatal, se modifica la política de precios públicos y se pone en práctica una política exterior de corte sub imperialista.
La insatisfacción de las clases medianas y sectores populares, así como de fracciones burguesas desplazadas con la política dicha de promoción de exportaciones, dio origen a una activa resistencia al proyecto burgués-militar que fortaleció a la izquierda, y alcanzo su máxima expresión en las guerrillas urbanas y rurales que se desarrollaron entonces en el país, las cuales fueron enfrentadas sin contemplaciones por la dictadura, mediante un régimen. Tras atravesar una dura recesión, la economía se ajusta al nuevo patrón económico, retoma su crecimiento y comienza a salir al exterior, en un proceso que quedo conocido como “Milagro Económico”.

Conclusión.

Las decisiones que toman los gobiernos en ocasiones no son bien aplicadas pues están empeoran la condición de la economía de cada país, la transición no solo se basa en una revolución política ni una revolución económica, sino que con estas transiciones se lleva a mejores acuerdos para el bien de cada país y  sus gobiernos. Las transiciones no solo sirven para cambiar la economía del país, son cambios positivos en tiempos difíciles aunque no siempre se garantiza que en un futuro haya otros peores.
Las transiciones de estos tres países no son completas ni exitosas hasta que se alcance un bienestar para todos sus habitantes, así como para el gobierno mismo.

¿Qué es una transición política?
Las transiciones afectan a todos y cada uno de los individuos de una sociedad, hablando de su economía.
La transición política se divide en dos modelos: Consensual y Conflictivo.
La consensual es cuando la transición es adecuada ya que se puede establecer un mejor régimen sin dificultades.
La conflictiva se caracteriza por sus condiciones que están al mínimo de estabilidad, lo cual dificulta  el establecimiento de un régimen.


Referencias.




FASE 3 MODULO 22

MODULO 22. TEGNOLOGÍAS EMERGENTES PARA LA RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA. ACTIVIDAD INTEGRADORA : FASE 3. CONTEXTUALIZACIÓN. CO...